Visita a Córdoba (20220520) con grupos de 2º y 3º ESO (Área Sociolingüística-Programa Vivir y Sentir el Patrimonio 2021-22)

 Visita a Córdoba (20220520) con grupos de 2º y 3º ESO

Los alumnos que no asisten a la visita, tanto de 2º como de 3º, deben realizar durante la mañana actividades relacionadas con la misma. Los que no acudan al centro, deben, igualmente realizar las actividades en casa.
Las actividades propuestas por el Departamento de Ciencias Sociales, las cuales realizarán todos los alumnos de 2º y 3º ESO que no asisten a la visita, son las siguientes (se realizarán según este orden):

1. Visionado de tres vídeos sobre la Mezquita de Córdoba
1. Uno con la descripción general del edificio
2. Un segundo, con la evolución constructiva del edificio
3. Un tercero, con la reconstrucción 3D del exterior del edificio.
2. Realización del Cuadernillo de la Mezquita (Se le entregan fotocopias al alumnado)
1. Se puede consultar en la PDI el texto con contenidos de la mezquita.

EN LA SIGUIENTE CLASE A LA DE LA VISITA, LOS ALUMNOS DEBEN ENTREGAR EL CUADERNILLO A LOS PROFESORES CORRESPONDIENTES (Juan Ignacio y Juanjo)

Visita a Córdoba (20190207) con grupos de 1º y 2º ESO

Visita a Córdoba (20190207) con grupos de 1º y 2º ESO

Los alumnos que no asisten a la visita, tanto de 1º como de 2º, deben realizar durante la mañana actividades relacionadas con la misma. Los que no acudan al centro, deben, igualmente realizar las actividades en casa.
Las actividades propuestas por el Departamento de Ciencias Sociales, las cuales realizarán todos los alumnos de 1º y 2º ESO que no asisten a la visita, son las siguientes (se realizarán según este orden):

1. Visionado de tres vídeos sobre la Mezquita de Córdoba
1. Uno con la descripción general del edificio
2. Un segundo, con la evolución constructiva del edificio
3. Un tercero, con la reconstrucción 3D del exterior del edificio.
2. Realización del Cuadernillo de la Mezquita (Se le entregan fotocopias al alumnado)
1. Se puede consultar en la PDI el texto con contenidos de la mezquita.
3. Visionado de vídeo sobre Medina Azahara
4. Realización del Cuadernillo sobre Medina Azahara (Se le entregan fotocopias al alumnado)

EN LA SIGUIENTE CLASE A LA DE LA VISITA, LOS ALUMNOS DEBEN ENTREGAR LOS DOS CUADERNILLOS A LOS PROFESORES CORRESPONDIENTES (Noelia, Juan Ignacio y Moisés)

Córdoba como nunca la habías visto